Мини-группы по 3–5 детей для школьников 6–14 лет. Подбираем детей по возрасту и уровню, учимся по Cambridge и Pearson и много говорим на каждом занятии.
Потому что знать слова и правила и уметь пользоваться ими в живом разговоре — разные навыки. В мини-группе английский нужен ребёнку постоянно: чтобы ответить другому ученику, задать вопрос, объяснить свою мысль, договориться или поддержать разговор.
В группе всего 3–5 человек, поэтому преподаватель слышит каждого ребёнка, замечает ошибки и понимает, кому сейчас нужна дополнительная помощь.
Ребёнок слышит не только преподавателя, но и других детей. Он учится задавать вопросы, реагировать на неожиданные ответы, спорить, объяснять и договариваться.
Мы не объединяем детей только потому, что у них совпало расписание. Нам важно, чтобы ученикам было комфортно общаться друг с другом и никто постоянно не скучал или не пытался догнать остальных.
Уроки строятся по уровням CEFR и современным программам Cambridge и Pearson, поэтому разговорная практика не существует отдельно от грамматики, лексики, чтения и письма.
Мы работаем по последовательной программе и развиваем все основные языковые навыки. Игры, проекты и обсуждения нужны нам не для того, чтобы просто занять ребёнка, а чтобы он использовал изученный материал в речи.
На хорошем групповом уроке дети не ждут своей очереди, чтобы сказать две фразы. Они постоянно включаются в разговор, показывают проекты, задают друг другу вопросы и учатся реагировать на английском без заранее подготовленного ответа.
Мы семейная пара и сооснователи школы. Оба начинали как преподаватели английского, поэтому для нас Paddington с самого начала был в первую очередь про качество урока и результат ребёнка.
Нам не хотелось выбирать между скучным академическим английским и занятиями, на которых весело, но через несколько месяцев сложно понять, чему ребёнок на самом деле научился. Поэтому в школе есть единая система уровней, современные программы, внутреннее обучение преподавателей и методическое сопровождение.
Для детей 1–2 класса, которые только начинают учить английский или пока почти не получают сильной базы в школе.
Начинающая группа для детей с уровнем примерно школьной программы: базовые слова и конструкции уже знакомы, но говорить самостоятельно пока сложно.
Для продолжающих детей с уровнем выше школьного, которым уже нужна более насыщенная программа, сложнее задания и больше живой речи.
Для школьников с базовым и средним уровнем, которым нужно систематизировать знания, расширять словарный запас и увереннее пользоваться английским.
Для учеников, чей английский уже выше школьного уровня и которым нужны обсуждения, проекты, более сложные тексты и движение дальше по CEFR.
Оба формата дают ребёнку постоянного собеседника и возможность много говорить. Разница в динамике урока и количестве внимания преподавателя.
3–5 детей одного возраста и уровня.
Подходит детям, которым нравится общение, игры, командные задания и разнообразие собеседников. В группе больше неожиданных ответов, разных мнений и ситуаций, в которых действительно приходится использовать английский.
2 ребёнка близкого возраста и уровня.
Подходит более стеснительным детям или тем, кому пока комфортнее начинать с маленького формата. У ребёнка остаётся постоянный собеседник, но преподаватель может уделить каждому ещё больше внимания.
В группе всего 3–5 детей, поэтому каждый действительно говорит, слушает других и участвует в занятии.
Оставили сообщения настоящими скриншотами. Имена и номера телефонов родителей скрыты.
Напишите возраст ребёнка, как он сейчас знает английский и когда вам удобно заниматься. Мы уточним уровень и предложим группу или пару, которая подойдёт по возрасту, знаниям и расписанию.
Ничего страшного. Не нужно разбираться в A1, A2 и учебниках самостоятельно. Мы поможем определить уровень перед началом занятий.